回想自己读小学时，对老师那是非常的尊敬，尊敬到连老师的亲戚，我都觉得不同常人。就连见到老师的亲戚，我都肃然起敬。
哪还敢辱骂老师呢？正是由于这种敬畏，我才完成了自己的学业。虽然没有大富大贵，但也算是学有所成吧。
现在的孩子都无所畏惧，甚至仗势欺人，这和家庭教育不无关系。如果家长在言行中充满对老师的不尊敬，孩子自然也把老师当仇敌。
如果我们的社会，一谈到老师，就如谈过街老鼠，那孩子在这样的环境中，还能尊敬老师吗？
近日，有一段视频在网上热传，一男孩在课堂上辱骂老师“出门被车撞S”，被老师质问后，依旧恶语相向。
据称，事件发生在吉林四平某学校的教室内，老师听到一个男孩对自己出言不逊后质问：你刚才说我啥啊？
“出门撞S！”男孩毫不含糊。
老师听到男孩的叫嚣，并没有暴躁，反而理智淡定地说：“我呀！你说我呢，是不是？”
男孩：就这么说你能咋地？
老师无奈，但依然态度平和：“好，说得好啊！你真硬啊！行！”
感觉现在的老师对学生，别提惩罚了，那有时候真是说都不敢说，
经常从社会新闻上看到关于老师的恶性事件，学生因不满老师的教训而跳楼，学生承受不了老师给的压力而弑师，校长因为和学生对骂而被撤职。
学校的教育似乎不再关乎成长，却慢慢牵扯进生死。
那么，面对这样极其恶劣的言辞，老师该不该怼回去？
我个人觉得这点十分有必要。
一位教师朋友曾感慨道，若干年前，他看到学生有一点点懈怠、放肆就恨不得上去呵斥几声，敲打两下，现在他看到学生不思进取，只会微微一笑，事不关己。
若干年前，他容不得学生狂妄不羁，对那些不把老师放在眼里的学生，说什么也要给他点颜色看看。
现在想想不是有病吗！“我只管教我的书，他成不成人与我何干？”他说，“要是现在有学生骂我，我立马给他鞠个躬，跟他说声对不起。”
虽然听起来是句玩笑话，但是却透露出当代教师的精神内核——怂且卑微。
基于老师地位的下降，教育里出现了一个很奇怪的现象，以前是学生怕老师，家长一说：“你再不学习，明天我告诉老师了！”孩子立马认怂。
现在颠倒过来了，学生出了问题，老师不敢过多教育学生，通常第一时间给家长打电话，让家长过来教育。孩子不怕老师，但是怕请家长，因为家长真动手啊！
可是经常和孩子动手的家长通常教育不出什么好孩子，被打大的孩子通常在家里服服帖帖，在学校尽情撒野。
这就奇怪了，论爱与包容，老师给了，论棍棒教育，家长给了，为什么孩子越来越难教育？
我个人认为，是整个大原则错了。
真正的教育，的确是应该基于爱，但是学校更应该是讲理的地方！
上课有上课的纪律，考试有考试的规则，行为规范不应只是让学生背背念念这么简单，更应落到实处！如果学生违反校规校纪、破坏游戏规则，行为举止有失学生身份，就必须受到适当的惩罚。
学生是未成年人，不会受到法律的制裁，但是学校是监管未成年人的地方，学校理应有惩戒恶劣学生的制度和权力。
如果站一站就算体罚，训诫几句就算凌辱，那我们不是在弘扬师德，而是在破除学生做人的底线。
他们没有底线，自然会为所欲为！
年少不是借口，一个人在年少时品行不端，足以推断出他成人后难成大器，甚至会祸害众生，如果在他们年少时不监管，不教育，就相当于纵虎归山！那才是教师的失职！
没有孩子会不犯错，学校应该是一个让学生犯了错会感到“疼”的地方，那样他才会有动力改正。
教育之所以出现问题，首先是因为现在的家庭普遍缺乏爱与包容，家长遇到孩子的问题，先是抓狂，然后是发泄，孩子在这样的环境中生活会变得很匮乏，很压抑。
这些匮乏、压抑的孩子到了学校，就会想办法发泄，或者用消极的态度面对自己的功课，这时候，再遇到手无寸铁的老师，简直就是绝杀，一步步把教育这桩大事逼向死路。
过分推崇师德，老师的威严何在？尊严何在？
少年，当有所敬畏！
畏以敬为前提，敬以畏为落脚点。
不敬，自然无畏，
无畏，自然无度，
无度，自然无德，
无德，必将破败！
灭了老师的威风，助了学生的邪气。
等到歪风肆虐，还有哪股力量能压得下来？！
教育这台对手戏，不该是家长唱白脸，老师唱红脸，而应该是家长唱红脸，慈爱有度，老师唱白脸，威严有加！
当然，戏要怎么唱，还要看观众都是什么素质，不懂教育规律，胡乱吆喝一气，把白脸骂得狗血淋头，萎靡不振，把红脸标榜的无所不能，士气大发。
那各位看官毁掉的不仅仅是一台戏，恐怕还搭进了孩子们的一生！
